SelgitageRääkimine: India oskuste väljakutse
Üle 19% töötuse määraga on iga viies ülikooli lõpetanud (või isegi parem) indiaanlane töötu. Tundub, nagu karistaks majandus teid hariduse omandamise eest.

Head lugejad!
Möödunud nädalal toimunud ülemaailmse noorte oskuste päeva puhul kõneles peaminister Narendra Modi taas rõhutas kvalifitseeritud tööjõu tähtsust eesmärgi saavutamise eest saada Atmanirbhar Bharatiks. Ta ütles, et tänapäeva maailmas kasvavad ainult need inimesed ja riigid, kes on osavad. Ta viitas oma administratsiooni juhitud skeemidele ja programmidele – nagu Skill India missioon ja „Liidritena võrgus olemine” (või eesmärk) jne – väites, et India on pannud aluse noorte oskuste taseme tõstmisele.
Infoleht| Klõpsake, et saada oma postkasti päeva parimad selgitused
Enamiku hinnangute kohaselt (vt allolevat diagrammi; allikas: Statista) on India aga jätkuvalt riik, kus kvalifitseeritud tööjõu puudus on üks suurimaid. See diagramm vaatleb peamiselt ettevõtteid, kellel on oskustööliste puudus.

Kuid see on vaid probleemi üks pool.
Teine pool on tohutu tööpuudus Indias, mis süveneb koos haridustasemega (vt allolevat tabelit; allikas: CMIE). Selle diagrammi andmed on 2021. aasta jaanuarist aprillini, mil riigi üldine töötuse määr oli 6,83%. Võrdluseks on kooli lõpetanute (või isegi kõrgema kraadiga) inimeste töötuse tase peaaegu kolm korda kõrgem. Üle 19% töötuse määraga on iga viies ülikooli lõpetanud (või isegi parem) indiaanlane töötu. Tundub, nagu karistaks majandus teid hariduse omandamise eest.
Nende kahe diagrammi tulemus: ühelt poolt seisavad India ettevõtted silmitsi terava kvalifitseeritud tööjõu puudusega ja teisest küljest on Indias miljoneid haritud töötuid.

Mis seletab seda veidrust? Oskuste puudumine.
Enne India ees seisva oskusteabe väljakutse suuruse mõistmist on oluline mõista, mida me oskuste all mõtleme.
Sellega seoses on hea allikas National Council of Applied Economic Research 2018. aasta aruanne – tabavalt pealkirjaga Pole aega kaotada.
Selles aruandes selgitatakse, et oskusi on kolme tüüpi. Esiteks kognitiivsed oskused, mis on kirjaoskuse ja arvutamise põhioskused, rakenduslikud teadmised ja probleemide lahendamise võimed ning kõrgemad kognitiivsed oskused, nagu katsetamine, arutlusvõime ja loovus. Siis on tehnilised ja kutseoskused, mis viitavad füüsilisele ja vaimsele võimele täita konkreetseid ülesandeid, kasutades tööriistu ja meetodeid mis tahes ametis. Viimaseks on sotsiaalsed ja käitumuslikud oskused, mis hõlmavad töötamist, suhtlemist ja teiste kuulamist.
Nende kolme tüüpi oskuste eri tasemeid saab kombineerida, et klassifitseerida oskused põhioskusteks, tööalase konkurentsivõime ja ettevõtlusoskusteks (vt allolevat tabelit).

Millise ulatusega on India ees seisev oskustealane väljakutse?
NCAERi 2018. aasta aruande kohaselt töötas Indias umbes 468 miljonit inimest. Umbes 92% neist olid mitteametlikus sektoris. Umbes 31% oli kirjaoskamatud, ainult 13% oli algharidusega ja ainult 6% olid kõrgkooli lõpetanud. Lisaks oli ainult umbes 2% tööjõust ametlikku kutseharidust ja ainult 9% mitteformaalset kutseharidust.
Selles aruandes hinnati ka, et kuni 2022. aastani peaks iga kuu India tööjõuga liituma peaaegu 1,25 miljonit uut töötajat (vanuses 15–29).
Veel üks tähelepanuväärne tähelepanek selles aruandes oli, et enam kui 5 miljonist küsitletud viimase kursuse bakalaureuseõppe üliõpilasest vanuses 18–29 leiti, et ligikaudu 54% olid töötud.
Mis on kaalul?
Kui oskuste küsimust ei lahendata, võib India ilma jääda nn demograafilisest dividendist.
Selle selgemaks mõistmiseks vaadake allolevat tabelit. Diagramm näitab, et tänu sellele, et India tööealine elanikkond (heleroheline ala) kasvab kiiremini kui tema noorte ja vanade ülalpeetavate arv (tumeroheline ala), on Indial suurepärane võimalus parandada nii oma sotsiaalset kui ka majanduslikku. tulemusi, kui suurem arv töötajaid on tootlikult hõivatud. Täpselt 2020. aastal on tööealiste (15-64-aastased) ja ülalpeetavate indiaanlaste osakaal 50-50. Aastatel 2020–2040 muutub see osakaal veelgi soodsamaks.

Kuid see, kas see muutub demograafiliseks dividendiks või mitte, sõltub täielikult sellest, kui paljud tööealistest inimestest töötavad ja saavad jõukaks. Kui nad ei tööta hästi tasustatud töökohtadel, poleks majandusel ressursse enda eest hoolitsemiseks, sest iga aastaga kasvab ülalpeetavate osakaal ka pärast 2040. aastat.
Lihtsamalt öeldes peab India oma õige koha saavutamiseks ja oma püüdluste elluviimiseks saama rikkaks enne vananemist, öeldakse aruandes lühidalt.
Kuid miks on India jännis madalate oskuste tasemega? Indiaanlased on silma paistnud tehniliste teadmistega ülemaailmsel tasandil – olgu selleks siis meditsiin või tehnika. Mis siis seletab India kodumaist oskuste paradoksi?
Suur osa hädast on starditingimuses. Üle 90% India tööjõust töötab mitteametlikus sektoris. NCAERi teadlaste sõnul on India lõksus nõiaringis: suurem tööjõu mitteametlikkus toob kaasa madalamad stiimulid uute oskuste omandamiseks. Ebapiisavalt kvalifitseeritud töötajatega silmitsi seistes otsustavad ettevõtted sageli tööjõu masinatega asendada. Selle põhjuseks on asjaolu, et kvalifitseeritud tööjõud ja tehnoloogia täiendavad üksteist, kuid kvalifitseerimata tööjõud ja tehnoloogia asendavad. See omakorda toob kaasa veelgi vähem ametlikke töökohti.
Miljonid indialased, kes töötavad põllumajanduses, elavad jätkuvalt, kuna neil puuduvad oskused tööstus- või teenindussektoris töötamiseks, kuigi need sektorid ise ei ole suutnud luua piisavaid töövõimalusi.
Mida teha selle tsükli katkestamiseks?
India lähenemise oskuste osas on selgeks puuduseks turu nõudmiste eiramine. Enamasti on oskused antud ülalt alla. Seega keskendub enamik oskustööstusi peaaegu ainult teatud oskuste pakkumisele, kuid ei suuda neid turu vajadustega vastavusse viia.
Eksperdid väidavad, et oskusskeemide püsivate tulemuste saavutamiseks ei piisa isegi sobitamisest. Arvestades seda, kuidas turunõudlused kõikuvad – näiteks vaadake, kuidas Covidi pandeemia on tarneahelad ümber pööranud –, tuleb oskustööga turu vajadusi ette näha.
Jagage oma vaateid ja päringuid aadressil udit.misra@expressindia.com
Olge kaitstud,
Udit
Jagage Oma Sõpradega: